يُعتبر إنشاء محتوى تعليمي يسهل الوصول إليه خطوة حيوية للوصول إلى أكبر عدد ممكن من الجمهور. لا يتعلق الوصول فقط بمساعدة الأشخاص ذوي الإعاقة، بل يتعلق أيضًا بتعزيز تجربة التعلم للجميع، بما في ذلك من يستخدمون الأجهزة المحمولة، أو يعانون من اتصال بطيء بالإنترنت، أو لديهم صعوبات في التعلم.
يمكنك توسيع نطاق وصول دوراتك وتحسين تجربة التعلم للجميع من خلال ضمان إتاحة محتواك. إليك كيفية جعل محتوى دورتك أكثر وصولًا:
الاعتبارات المتعلقة بالمحتوى المرئي والسمعي
المحتوى السمعي:
شرح العناصر المرئية في الشرائح: احرص على وصف ما هو موجود على الشاشة بدلاً من الاعتماد فقط على التلميحات البصرية. على سبيل المثال، بدلاً من قول "اقرأ الشريحة"، قل "تعرض هذه الشريحة تقييمات إيجابية، بما في ذلك تعليق لطالب حصل على وظيفة بعد الدورة."
استخدام لغة بسيطة وواضحة: تحدث بوضوح وبأسلوب بسيط. تجنب استخدام التعابير والمصطلحات المعقدة لضمان قدرة جميع المتعلمين، بما في ذلك غير الناطقين باللغة، على المتابعة.
توفير تعليقات توضيحية دقيقة: تأكد من أن التعليقات التوضيحية التلقائية دقيقة، بما في ذلك الأسماء الخاصة والمصطلحات التقنية. وتجنب الكلمات الغير ضرورية.
المحتوى المرئي:
نوع وحجم الخط: تجنب استخدام الأحرف الكبيرة بالكامل وتأكد من أن حجم الخط مناسب وقابل للقراءة على جميع الأجهزة، ويفضل أن يكون بين 14-16 نقطة.
الألوان: استخدم تبايناً قوياً بين النص والخلفية. تجنب الاعتماد فقط على الألوان لنقل المعلومات واستخدم تسميات نصية عند الحاجة.
اعتبارات أخرى: حافظ على بساطة العناصر المرئية وتجنب المحتوى الذي يظهر بسرعة لتجنب الانزعاج والارتباك.
اعتبارات الوصول إلى محتوى الدورة:
تنظيم المحتوى: قم بتقسيم النص إلى فقرات قصيرة مع عناوين واضحة، وأضف ملخصات أو قوائم مصطلحات لتسهيل الفهم.
استخدام العناوين والقوائم بشكل دقيق: استخدم عناوين حقيقية وقوائم واضحة، وتأكد من أن الروابط وصفية. تجنب الهياكل الجدولية المعقدة ودمج الخلايا.
النص البديل للصور/الوسائط: قدم نصًا بديلًا واضحًا ومناسبًا لجميع الصور بناءً على السياق. تجنب الوصف غير الضروري مثل "صورة لـ..." وكن موجزًا.
تباين الألوان: تأكد من وجود تباين قوي بين ألوان النص والخلفية. يمكنك استخدام أدوات مثل online color contrast analyzer للحصول على إرشادات.
باتباع هذه الإرشادات، ستجعل محتوى دورتك أكثر تأثيرًا وفعالية لجميع المتعلمين.
